111-1學期｜後疫情時代的新社會
課程名稱：後疫情時代的新社會
授課教師：通識中心王崇名老師
課程搭配素養計畫執行學期：111-1學期
"善用教學助理（以下簡稱TA）本身自主學習與探索學習能力，用學生生命影響生命的學習方式，引導與鼓舞學生恢復自主學習與探索學習的能力。"
.jpg)
⭓ 課程內容
-
引導學生思辨後疫情時代的社會問題是新問題？還是老問題？在人類的歷史發展過程，很多問題早就發生過了，但還是未曾記取教訓，不斷重蹈覆轍……
-
下一次再開設同樣課程，內容上會多增加實作與討論，提升學生自主學習的動力，而非被動接受授課老師的知識。
⭓ 新科技
-
引導同學善用手機拍攝自己後疫情生活，並引導反思。
⭓ 作業設計與實施
-
TA根據授課老師上課內容，以學生視角思考問題，引導同學實作設計。透過此次與TA合作，授課老師本身也是教學相長，發現自己教學需要調整方向。
