【開放報名】東海大學第二梯次AI學習體驗設計專班
日期 : 2025-02-24
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東海大學AI學習體驗設計專班第二梯次 |課程目標| 掌握人機協作的課程設計原則，發展符合需求的教案，促進學生對AI技術的理解與應用。 |適合報名參與對象| 對生成式AI充....
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探索午餐秀＞大一年研究系列午餐秀3.0
日期 : 2025-03-12
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轉貼《教育部探索者計畫總辦公室活動》 2 月中，總辦與四位教師組成「Team Taiwan」，遠赴美國紐奧良，參加 第 44 屆美國大一年年會（https://reurl.cc/yD2lNq），與全球 2,000 多位教育夥伴共度四天深入交流。....
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東海大學學生寒假不空過 線上學習探索無限可能
日期 : 2025-03-03
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2025年寒假，16位來自文學院、社科院、管理學院、理學院和法學院不同學系的學生仍繼續在 Hahow for campus 平台上學習。「『How多元線上學』這項線上學習方案是配合東海大學素養導向高教學習創新計畫執行而推動，為了幫助學....
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生成式AI創意交鋒！東海大學學生自主成果聯展圓滿落幕
日期 : 2025-01-10
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東海大學於2024年12月30日舉辦了素養導向高教學習創新計畫的學生自主學習成果聯展—簡報大賽：蝦咪！你原來靠生成式AI產出這份簡報。如同劉正副校長開場時所言，這是一場智慧與創意交融的競賽，展現了東海大學在教....
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【活動公告】第五彈！How多元線上學
日期 : 2024-12-13
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［第五彈！How多元線上學］ 為支持學生適性學習，推出「How多元線上學」，提供學生可以擁有觀看「好學校 Hahow for Campus」課程權限（即免費觀看學校合作Hahow課程），課程領域包含語言學習、數位行銷、人工智慧、資訊....
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【學生自主活動】楊逵地景走讀：重現「東海花園」的文學與歷史記憶
日期 : 2024-12-05
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楊逵地景走讀：重現「東海花園」的文學與歷史記憶 素養導向高教學習創新計畫——學生自主活動紀錄 2024年10月19日，東海大學博雅書院與日本語言文化學系學生洪建鈞學聯合舉辦「楊逵地景走讀....
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學習模式再進化！東海「HOW多元線上學」交流會激發學習靈感
日期 : 2024-12-05
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「這不僅僅是一場交流會，更是學生學習模式革新的起點。」東海大學於2024年9月20日舉辦的「第三彈！HOW多元線上學」學習交流會，這個彈次錄取34位學生，交流會現場吸引了19位來自不同科系的學生參與。同時也邀請劉正副校....
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113-2學期【0到1：自主自組學習】微學分課程 🥳
日期 : 2024-10-25
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【課程目標及內涵】 「0到1：自主自組學習」微學分課程以個人化學習為學習者學習機制設計，利用提供豐富數位教材，知識內容涵蓋提問技巧、寫作、系統性思考、樂曲欣賞、動物照護、發展心理學、AI與生活等，為學....
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【活動公告】第四彈！How多元線上學
日期 : 2024-09-18
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［第四彈！How多元線上學］ 為支持學生適性學習，推出「How多元線上學」，提供學生可以擁有觀看「好學校 Hahow for Campus」課程權限（提供學生帳號，免費觀看學校有購買Hahow課程），課程領域包含語言學習、數位行銷、....
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【活動紀實】素養課程設計理論與實作
日期 : 2024-09-13
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時 間：2024年09月06日 地 點：東海大學二校區創想空間ICE208 分享者：教研所鄧佳恩助理教授 鄧佳恩教師首先闡述了素養課程設計的思考邏輯，說明課程設計應以「設計思考」的....
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東海大學推「How多元線上學」 學生探索興趣、學習力大提升！
日期 : 2024-09-13
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2024年5月24日，東海大學創藝學院北側大會議室，一群歷經學期間繁忙課業又搭配兩個月線上自學方案的學生齊聚一堂，聊著自己的這段期間執行線上自學經驗。參與第二彈學習交流會的同學給出平均滿意度9.6分，「在交流會中....
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🧑🤝🧑報名人數已達上限🧑🤝🧑東海大學AI學習體驗設計專班
日期 : 2024-08-26
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|課程目標| 1、掌握人機協作的課程設計原則，發展符合需求的教案，促進學生對AI技術的理解與應用。 2、制定人機協作的評分標準，以評估學生在AI應用中的表現，並強調數位工具在學習過程中的貢獻。 ....
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探索午餐秀＞8月22日「有願就有力? 透過希望感書寫以提升大學生自主思維之研究」、「快樂可以學：從社會情緒學習到素養導向課程的探索」
日期 : 2024-08-22
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轉貼《教育部探索者計畫總辦公室活動》 ◍ 時間：8月22日(四) 12:00-13:10 ◍ 講者：唐淑華教授（上半場）+ 巫博瀚助理教授（下半場） ◍ 本次午餐秀關鍵字：#學習經驗 #情感教育 ....
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【活動公告】9月6日(五) 素養課程設計理論與實作
日期 : 2024-08-21
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誠摯邀請教育先進蒞臨東海大學參與「素養課程設計理論與實作」，將由本計畫協同主持人鄧佳恩老師協力參與活動教師翻新課程為素養導向課程！促進推廣素養導向教學與課程設計。 ❚ 活動主題....
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【新生課程】 GrowthHack：新生大學資源全攻略
日期 : 2024-08-21
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嗨😉各位新生： 112學年度計畫團隊成員與當時新生進行數次中午時段的訪談！ 今年 113-1學期，根據訪談內容與團隊成員的觀察，提供一系列預計12個主題新生裝備課程，幫助新生更快適應大學....
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探索午餐秀＞8月15日「心理與情緒地理之融合」、「探討跨國銜轉學生之華語能力與自我展現之互動」
日期 : 2024-08-15
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轉貼《教育部探索者計畫總辦公室活動》 #大一年研究系列午餐秀 #情感教育 #轉學生銜轉生 ◍ 時間：2024年8月15日（四） 中午12：00-13：10 ◍ 主題： 1. 《地理－心理與情緒地理....
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探索午餐秀＞8月8日「向左走？向右走？從社會認知生涯理論談藝術大學師資生專業認同與生涯希望感之關係」、「教育創新的1% 異才：從選才變化、學生經驗到機構調適」
日期 : 2024-08-14
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轉貼《教育部探索者計畫總辦公室活動》 08/08大一年研究系列活動回顧 #大一年研究系列午餐秀精華打包 期待已久的精彩影片回顧已經上線，精彩瞬間不容錯過 / https://youtu.be/bq_QCuczv1A?featu....
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112-1學期｜東海創生與社會設計
日期 : 2024-08-01
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課程名稱：東海創生與社會設計 授課教師：社會系蕭煒馨老師 課程搭配素養計畫執行學期：112-1學期 # 「東海創生與社會設計」是學生自主募課 ⭓ 議題融入 將社....
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探索午餐秀＞8月1日「青年尼特的煩惱—後疫情時代青年尼特傾向之研究」
日期 : 2024-07-30
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轉貼《教育部探索者計畫總辦公室活動》 探索者計畫－大一年研究系列，暑期重磅登場！ 暑假過了一半，接下來的八月與九月，讓探索者計畫的大一年研究系列，陪您度過每個週四的午餐時光！每週四中....
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